晉中新格倫雙語學校
各年段地區(qū)內(nèi)同教育水平下最小班容量，小學26人，初中30人，高中40人。讓學生充分得到教師關(guān)注和課堂表現(xiàn)機會，為使用更加先進有效的教學方法創(chuàng)設(shè)良好條件，營造更加濃厚的班級學習氛圍，極大提升對知識的吸收率，充分體現(xiàn)高效課堂。
1.問課制 教師針對性考察學生當天所學知識的掌握和落實情況，幫助查缺補漏，鞏固知識點。
2.分層輔導制 教師利用課余時間、自習時間對學生進行“培優(yōu)補差”。
3.導師制 學校始終重視心理對學生成長的影響，特別創(chuàng)設(shè)導師負責制，從學生學習心理、成長心理、情緒健康、親子關(guān)系等方面入手逐步形成“全員育人、全過程育人、全方位育人”的德育工作格局。
4.賞識評價機制 大力推進賞識教育，建立圍繞德智體美勞的多維度，多方式的評價制度和激勵機制。
我校是山西省第一所成功推行“日、英”雙外語課程體系教學的學校，董事長姚瑤老師利用自身專業(yè)優(yōu)勢以及多年日語教學科研經(jīng)驗于2016年率先在晉中地區(qū)內(nèi)進行日語高考課程研發(fā)，已幫助近千名英語學習困難的學生順利考入理想大學。
學校從每個學生的立場和未來發(fā)展需求出發(fā)，逐步建構(gòu)由基礎(chǔ)課程、校本課程、發(fā)展課程共同組成的多元化課程體系?；A(chǔ)課程以國家課程為主體，校本課程重在學科拓展和文化滋養(yǎng)，以閱讀、形體、書法、傳統(tǒng)體育項目以及“大語文”、“應(yīng)用數(shù)學”等特色化的課程為主，發(fā)展課程包括民舞、街舞、美術(shù)、古箏、吉他、架子鼓、足球、籃球、網(wǎng)球、日語等十余個門類，最大限度優(yōu)化學校教學資源，滿足學生課外活動、陶冶身心、全面發(fā)展的需要。
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